Az óvodai program alapjául a tevékenységközpontú nevelést választottuk, ezért a gyermekeket fejlõdõ személyiségünknek megfelelően az életfeladatokra készítjük fel komplex tevékenységek által. A családi nevelési kultúra figyelembevételével, a szülőkkel együttműködve biztosítjuk a gyermekek harmonikus testi, érzelmi, értelmi és szociális fejlődését.

Törekszünk arra, hogy a gyermekek képesek legyenek igényeiket, kívánságaikat megfogalmazni, tudjanak kapcsolatot teremteni, együttműködni egymással és a felnőttekkel, váljanak alkalmassá a sikeres iskolakezdésre.

 

Törekszünk arra, hogy a gyermekeket képessé tegyük arra, hogy igényeiket, kívánságaikat meg tudják fogalmazni, tudjanak kapcsolatokat teremteni, együttműködni egymással és a felnőttekkel. Nevelőmunkánk eredményessége érdekében fontosnak tartjuk a dolgozók magas szintű szakmai felkészültségét. Felelőséggel tartozunk partnereinknek, hogy elvárásaiknak megfelelő, kiváló szolgáltatást nyújtsunk.

 

Gyorsan változó világunkban csak az olyan társadalmaknak van esélyük a talpon maradásra, amelyek képesek megújítani tudásukat, képesek az élethosszig tartó tanulás feltételeinek megteremtésére. E képesség megléte vagy hiánya döntő módon meghatározhatja egyéni boldogulásunk esélyeit. Ezért már gyermekeinknek is birtokolniuk kell azokat az örök érvényű, az emberiség által kialakított és létrehozott etikai, műveltségi és tudásbeli értékeket, amelyek segítik eligazodni az őt körülvevő természeti és társadalmi környezetben.

 

Az óvodai nevelés országos alapprogramja az emberi személyiségből indul ki. Eszerint a gyermek fejlődő személyiség, egyedi, mással nem helyettesíthető individum és szociális lény egyszerre.

 

Gyermekközpontú nevelőmunkánk során a szélesen értelmezett életfeladatokra készítünk fel tevékenységek által és a tevékenységen keresztül. Fontos számunkra, hogy gyermekeink önként, örömmel, kreatívan vegyenek részt minden tevékenységben, és őrizzék meg természetes kíváncsiságukat az óvodai élet különböző területein.